Inauguracja roku akademickiego 2024/25 w Areszcie Śledczym w Lublinie
We wtorek, w Centrum Studiów KUL dla Osadzonych przy Areszcie Śledczym w Lublinie, odbyła się uroczysta inauguracja roku akademickiego 2024/25. Było to wyjątkowe wydarzenie, które zyskało na znaczeniu z powodu nowości w składzie studentów. W tym roku naukę na pierwszym roku rozpoczęło 20 studentów, z czego po raz pierwszy w historii, aż 8 to kobiety.
W sumie, na różnych stopniach kształcenia, w areszcie będzie studiować 36 osób. Centrum Studiów KUL dla Osadzonych umożliwia osobom pozbawionym wolności kontynuowanie edukacji w ramach szerokiej oferty dydaktycznej. Współpraca z Katolickim Uniwersytetem Lubelskim pozwala na realizację programów studiów licencjackich oraz magisterskich, co ma na celu nie tylko rozwój intelektualny osadzonych, ale również ich reintegrację społeczną po zakończeniu odbywania kary.
Inicjatywa ta jest dowodem na to, że edukacja stanowi ważny element resocjalizacji. Jak podkreślali uczestnicy inauguracji, możliwość zdobywania wykształcenia jest dla osadzonych ogromną szansą na zmianę swojego życia i przygotowanie się do życia po zakończeniu odbywania kary. Dodatkowo, obecność kobiet w gronie studentów przyciągnęła szczególną uwagę i stała się symbolicznym krokiem w stronę równości płci w dostępie do edukacji w placówkach penitencjarnych.
Podczas uroczystości przedstawiciele Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego oraz dyrekcji aresztu podkreślali, jak istotne jest, aby każdy człowiek miał szansę na poprawę swojej sytuacji, niezależnie od okoliczności, w jakich się znalazł. Program edukacyjny dla osadzonych w Lublinie, będący częścią szerszych działań resocjalizacyjnych, cieszy się coraz większym zainteresowaniem, zarówno ze strony studentów, jak i kadry dydaktycznej.
Rok akademicki 2024/25 zapowiada się więc wyjątkowo. Włączenie kobiet do programu oraz rosnąca liczba studentów świadczą o sukcesie tej inicjatywy i wzrastającym zainteresowaniu zdobywaniem wykształcenia, nawet w tak trudnych warunkach jak areszt śledczy.
Na podstawie: Źródła
Opublikowano: 22 października 2024