Matury 2024. Jak poszło uczniom z Biłgoraja, Hrubieszowa i Tomaszowa Lub.?
Sezon maturalny 2024 dobiegł końca, a uczniowie liceów w powiatach biłgorajskim, hrubieszowskim i tomaszowskim mogą wreszcie odetchnąć z ulgą. Jak co roku, wyniki matur budzą ogromne zainteresowanie społeczności lokalnych, rodziców oraz samego Ministerstwa Edukacji Narodowej. W I Liceum Ogólnokształcącym im. ONZ w Biłgoraju oraz I LO im. Bartosza Głowackiego w Tomaszowie Lubelskim zapanowała atmosfera radości - wszyscy zdali!
Niemniej jednak, jak przedstawiają się wyniki w innych szkołach z tych regionów? Sprawdziliśmy, jak uczniowie poradzili sobie w innych ogólniakach. Wyniki są zróżnicowane, co nie powinno dziwić, biorąc pod uwagę różnice w poziomie nauczania oraz indywidualne predyspozycje uczniów.
W powiecie biłgorajskim wiele liceów może pochwalić się wysokim poziomem zdawalności. Szczególnie dobrze wypadło II Liceum Ogólnokształcące im. Jana Kochanowskiego, gdzie wyniki maturalne przekroczyły 90% zdawalności. Sukcesy odniosły również placówki w mniejszych miejscowościach, takie jak Zamość czy Tarnogród, co świadczy o solidności systemu edukacji w regionie.
W hrubieszowskim I Liceum Ogólnokształcącym im. Jana Pawła II wyniki również cieszyły - ponad 85% zdawalności to wynik, który świadczy o wysokim poziomie nauczania oraz zaangażowaniu uczniów. Podobne wyniki osiągnęły inne szkoły w tym powiecie, co daje nadzieję na dalszy rozwój lokalnego systemu oświaty.
Natomiast w tomaszowskim regionie, oprócz wspomnianego I LO im. Bartosza Głowackiego, które odnotowało pełną zdawalność, również inne szkoły mogą być zadowolone z rezultatów. Znacząca poprawa widoczna jest w II Liceum Ogólnokształcącym im. Marii Curie-Skłodowskiej, gdzie poziom zdawalności wzrósł o 15% w porównaniu do roku poprzedniego.
Podsumowując, matury 2024 przyniosły wiele sukcesów i radości, ale także i wyzwania. Wyniki w poszczególnych liceach świadczą o różnicach, ale również o determinacji uczniów oraz zaangażowaniu kadry pedagogicznej. Miejmy nadzieję, że osiągnięcia te będą inspiracją do dalszych działań na rzecz doskonalenia systemu edukacji w naszym regionie.
Opublikowano: 10 lipca 2024